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辦學理念

作者:系統管理員 時間:2016-03-29 11:16 點擊量:

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指引,緊緊圍繞“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”二十字方針,努力實踐學校教育的科學發展;以教育部推動普通高中多樣化發展目標為指導,結合省、市十二五教育事業改革和發展規劃綱要要求,挖掘學校自身的優勢和強項,準確定位、科學規劃,努力實踐學校教育的特色發展;以學生的終身發展為根本,以教師的發展為抓手,以提高學校教育教學質量為核心,努力促進學生、教師、學校的和諧發展和可持續發展。

      當前的社會正處于知識經濟時代,以創造力為支撐的知識和技術創新成為發展的主旋律,中國制造正逐漸向中國創造的轉身,這需要我們關注學生的個性成長,努力激發學生的創造潛能?;谝陨险J識,學校確立了“崇尚個性,追求卓越”的辦學理念。

1.崇尚個性:崇尚學生個性發展,崇尚教師風格提煉,崇尚學校特色建設

學校應根據學生個性的可塑性和差異性,有針對性地整合各個方面的教育影響和教育力量,在共性素養的基礎上,充分地把人的差別性顯示出來,從而使每一個學生都具有高度的自主性、獨立性與創造性,使學校真正成為學生健康成長的精神家園。

學校應以教師為本,把教師作為學校教育、管理活動的核心和重要資源,關注教師專業發展,以多種方式開展教師教育活動,努力根據全體教師的不同教育個性和群體特點,制訂養成性、發展性和引領性等多層面的教師培訓方案,讓教師立足于本職、本崗、本校開展教育研究活動,進一步完善基于教師個性發展、全程發展、和諧發展的校本研修體系,促進教師專業發展。

學校應基于當前的教育發展背景,著眼于學校教育的內涵培育和學校管理的個性修煉,努力提升學校辦學的綜合競爭力,促進學生、教師、學校的共同發展;著力于改變區域基礎教育的“同質化發展傾向,培育區域教育的特色和亮點,為區域經濟社會發展提供優質的教育服務;著眼于全面提高國民素質,促進學生生動活潑地發展,辦出各自的特色。

2.追求卓越:追求學校的品質與品位,追求教學的成效與質量,追求文化的傳承與發展

追求卓越,就要超越自我,做最好的自己。在這一點上,學校應抓住“一個中心,兩個落腳點”,即完善統領學校發展的課程體系為中心,以師資隊伍建設和現代管理制度建立為基本點。建立科學的、完善的課程體系,圍繞著課程這一軸心開展各種形式的教育教學實踐活動,使學校成為學生學習行為真正發生的場所;培養卓越的教師隊伍作保障,為教師專業發展創造機會和提供資源;致力于實現學校教育現代化,注意拓展學校教育的國際視野,著眼教育管理的現代化,通過更新現代教育理念和完善教育設施,充分利用現代教育技術所帶來的全新教育環境,致力提升教育和管理方式的現代化水平,為學生、教師的發展提供更為良好的學校環境。

 

 


寧中藍色校標

 

校歌五線譜

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